《第六节作用力与反作用力》公开课教案下载

《第六节作用力与反作用力》公开课教案优质课下载

学生在初中时已经形成“力是物体间的相互作用”的概念，对作用力与反作用力的认识有着丰富的生活经验。但他们对作用力与反作用力的理解较片面，还没真正把握作用力与反作用力的内涵，他们体会不到明确提出作用力和反作用力这一问题的重要价值。

高一的学生，他们的好奇心强，有较强的参与意识，因此，在教学中要以各种方式激发学生的学习兴趣，利用学生身边熟悉的生活经历设置“物理情景”，引发学生的“思维冲突”，引导学生动手设计实验探究作用力与反作用力的大小、方向、作用点及性质，并运用规律来解决问题，提高动手能力。

三、教学目标：

首先根据课标要求，牛顿第三定律的内容是本节课的教学重点。而一对作用力与反作用力及一对平衡力的区别是本节课的教学难点。

1、知识与技能

（1）知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念；

（2）理解牛顿第三定律，会用牛顿第三定律解释生活中的有关现象；

（3）能够区分平衡力与相互作用力的异同点。

2、过程与方法

（1）通过作用力和反作用力的学习探究，培养独立思考的能力和实验能力；

（2）应用牛顿第三定律分析物理现象，提高分析解决实际问题的能力。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生独立思考、实事求是、勇于探究的科学态度；

（2）感受物理的研究方法，及应用物理知识解决日常生活中的问题的能力。

四、教学重点、难点分析：

1、重点

（1）探究作用力与反作用力之间的关系；

（2）理解牛顿第三定律。

2、难点

（1）纠正用力的效果判断力的大小的错误方法

（2）区别平衡力和作用力与反作用力的差异

五、教学手段及方法：

教法：启发—实验探究法，可以使学生的观察、分析、归纳能力得到提高。

学法：以合作学习和探究性学习为主，培养学生的创新精神和实践能力。

六、教学过程