必修1《3运动快慢的描述──速度》优质课教案下载

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能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算。

知道瞬时速度是表示某一时刻或某一位置的速度，了解平均速度与瞬时速度的区别与联系。

知道速度与速率的区别与联系，能在生活中正确使用速度和速率。

体会平均速度概念的等效思想方法，在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中，初步体会取极限的思想方法。

教学重点难点：

教学重点：速度概念的建立。

教学难点：速度矢量性的理解；瞬时速度的推导。

教学方法：探究、讲授、讨论、练习

课时安排：1课时

教学过程：

运动快慢的描述——速度

教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问，巩固旧知如果一个物体沿直线运动，我们建立一维坐标系，在t1时刻处在位置x1，在t2时刻处在位置x2。

提问：

物体的位移可以怎么表示？

物体运动的时间是多少？思考与讨论：

位移 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；

时间 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 。

EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的计算结果可能为正或为负，其符号表示位移的方向。

通过复习提问，让学生对上一课时学习的相关概念及知识，进行巩固练习，为接下来速度概念的引入，做铺垫。提出问题，引入新课 总结：

我们有两种方法比较运动快慢，

相同时间比较位移；

相同位移比较时间。

如果，时间和位移都不相同呢？例如，如何比较自行车与火车的快慢呢？讨论：

想办法把两个物体的时间或位移化为相同。

速度：