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人教2003课标版《5速度变化快慢的描述──加速度》教案优质课下载
2公式： ，且
3单位： 符号：
4物理意义：加速度是表示 改变快慢的物理量，其数值越大，表示 。
5加速度的方向： 加速度的方向与 的方向相 同
① 加速直线运动，加速度的方向与速度方 向相同
② 减速直线运动与速度方向相反
二、交流反馈
例2、在一次事故中，小车以10m∕s的速度向一面墙撞过去，碰撞时间为0．1s，
（1）．如果墙不牢固，墙被撞倒后的一瞬间，车仍以3m∕s向前冲去，求碰撞过程中的加速度？
（2）．如果墙很牢固，车与它碰撞后的一瞬间，以5m∕s的速度被弹回来，求这一碰撞过程中的加速度？
讲解加速度的物理含义，让学生理 解
讲解例题中学生存在的疑惑教学过程设计学教二次备课例3、关于加速度，下列说法中正确的是( )
A．速度变化越大，加速度一定越大
B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大
C．速度变化越快，加速度一定越大
D．物体速度很大，加速度可能为零
三、当堂检测 （见学案）
1．关于小汽车的运动，下列说法中可能的是( )
A．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为 零 B．小汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零
C．小汽车在某一段时间内，速度的变化量很大而加速度较小
D．小汽车加速度很大，而速度变化很慢
2．一个做直线 运动的质点，其v－t图象如图右上所示，则0～2 s内质点的加速度a1＝____，2 s～3 s内质点的加速度a2＝____ __，3 s～4 s内质点的 加速度a3＝______，t＝3 s时速度的大小为__ ____，t＝3 s前后质点的速度方向______(填“变”或“ 不变”)，加速度的方向______(填“变”或 “不变”)．
检查学生当堂检测情况
课堂小结课外作业完成学案1-5教 学 小 结