人教2003课标版《5速度变化快慢的描述──加速度》新课标PPT课件优质课下载

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——小汽车:2m/s; 火车:0.1m/s；

小汽车速度“增加”得比较快

（2）飞机的速度由0增加到约360km/h，飞机的速度的变化是多少? 若发生这一变化用时约40 s，则物体的速度平均每秒增加多少?迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005 s内就可以由0增加到250 m/s，则炮弹平均每秒增加多少?谁的速度“增加”得比较快?

——2.5m/s， 5×104m/s；

炮弹的速度“增加”得比较快

1.2、由以上例子可以得出什么结论？

——不同物体的运动，速度变化的快慢往往是不同的。

1.3、请大家仔细阅读教材“加速度”标题下的内容,思考并回答: 什么叫加速度？如何用公式来表达加速度?

——物体做变速运动时，速度的变化量与所用时间的比值，叫物体运动的加速度. 定义式为a＝Δv/Δt。 国际单位制中，加速度的单位为m/s2，读为“米每二次方秒”

思考与讨论：这个公式和我们学过的哪个公式类似？

——速度公式：v＝Δx/Δt。

二、加速度方向与速度方向的关系

2.1、在直线运动中，如何确定速度变化量Δv的方向?

——加速直线运动中，Δv与速度v的方向相同;

减速直线运动中，Δv与速度v的方向相反.

加速度a与速度变化量Δv的方向总相同。

2.2、在直线运动中，加速度a与速度的方向一定相同吗?

——不一定. 加速直线运动中，加速度a与速度v的方向相同; 减速直线运动中，加速度a与速度v的方向相反.

——当物体做直线运动时，一般选初速度方向为正方向，若初速度方向未知，则选加速度方向为正方向。在选定了正方向后，可通过正负来表示加速度的方向.

2.3、怎样表示物体加速度的方向?

——加速度是为了描述做变速运动物体的速度变化快慢而引入的一个物理量. 它与速度、速度变化大小并没有直接必然的联系.

2.4、加速度是联系运动学和动力学的桥梁，是贯穿整个高中物理的一个重要物理量. 请大家在独立思考的基础上小组内讨论: 在运动学中为什么要引入加速度这个概念? 它与速度，速度变化大小等有无直接联系? 它是应用什么方法来定义的?

加速度是利用比值定义的物理量，是速度变化量与所用时间的比值，在数值上等于单位时间内速度的变化量.