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《3牛顿第二定律》教案优质课下载
理解牛顿第二定律的内容；知道定律的确切含义
能运用牛顿第二定律解答有关问题
能力目标
培养学生的实验能力、分析能力、解决问题的能力
德育目标
使学生知道物理学中研究问题时常用的一种方法——控制变量法
教学重点
牛顿第二定律的实验过程
牛顿第二定律
教学难点
牛顿第二定律的推导及意义
教学方法
体现新教材特色，指导学生在参与合作中学习，并体验简单的科学研究过程和方法
教 学 过 程教师活动学生活动
（一）引入新课
下面问题可以引导学生思考
(1)神舟六号飞船返回舱返回时为何要打开降落伞？
(2)赛车在开出起跑线的瞬间发生了怎样的变化？
进一步思考：赛车比起一般的家用汽车质量上有什么不一样?这一设计是为什么？
进一步提出问题，完成牛顿第二定律探究任务引入物体的加速度与其所受的作用力、质量之间存在怎样的关系呢？
（二）进行新课
教师活动：学生分析讨论后，教师进一步提出问题：
l、牛顿第二定律的内容应该怎样表述？
讨论a和F合的关系，并判断下面哪些说法不对？为什么？
A、只有物体受到力的作用，物体才具有加速度．