1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4.万有引力理论的成就》新课标教案优质课下载
3、认识万有引力定律的科学成就，体会科学思想方法
（二）过程与方法
1、培养学生根据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法。
2、培养学生根据事件的之间相似性采取类比方法分析新问题的能力与方法。
3、培养学生归纳总结建立模型的能力与方法。
（三）情感、态度与价值观
1、通过对天体运动规律的认识，了解科学发展的曲折性，感悟科学是人类进步的动力。
2、体会万有引力定律在人类认识自然界奥秘中的巨大作用，让学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点。教学重点、难点：
重点：1、行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。
2、会运用万有引力定律求中心天体的质量。
难点：在具体的天体运动中应用万有引力定律解决相关问题。教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教 学 设 计主体内容教师活动学生活动【复习导入】
上节我们学习了万有引力定律的有关知识，现在请同学们回忆一下，万有引力定律的内容及公式是什么？公式中的G又是什么？
内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小
跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比．
提问学生回忆思考回答问题
主体内容教师活动学生活动公式： EMBED Equation.3
公式中的G是引力常量其值为6.67×10—11 N·m2/kg2．【新课教学】
一、“科学真是迷人”
【探究问题一】如何“称量”地球的质量？如果已知地面表面附近的重力加速度 EMBED Equation.3 ，地球半径 EMBED Equation.3 ，如何利用这两个物理量来估测地球质量？
学生展示
若不考虑地球自转的影响，地面表面上质量为 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的物体所受的重力 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 等于地球对物体的引力，即
EMBED Equation.3
代入数据得
EMBED Equation.3
【拓展思考1】我们进一步思考：若已知球的体积公式 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，能否进一步求出地球的平均密度？