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人教2003课标版《2.功》精品教案优质课下载
4. 知道什么是几个力对物体所做的总功，知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的功，也等于各个力分别对物体做功的代数和。
学习重点:
1. 功的概念和功的计算公式。
正、负功的意义以及总功的计算。
学习过程
一、自主学习
木头在起重机的拉力作用 列车在机车牵引力的作用 握力器在手的压力作用
下 增加 下 增加 下 增加
功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下_____发生了变化，这个力一定对物体做了功，功在能的转化过程中担任重要的角色。
二、合作探究
（一）功的概念
探究1：做功的必要因素
（仔细观察教材p57页甲、乙、丙三幅图）举例说明什么是做功的过程？
做功过程需要满足什么条件？
结论1：力做功的两个必要因素：
（1） （2） 。
功的概念
如果一个物体 , 并且在 , 我们就说这个力对物体做了功.
探究2：功的表达公式
1、当力的方向与物体的运动方向一致 ？
物体在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为L，
如图所示，则力F对物体所做的功为：
2、当如果力的方向与运动方向垂直？
当力的方向跟位移方向垂直时，力对物体
做功为：