选修3-1《6电势差与电场强度的关系》集体备课教案设计

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（2）能运用图像综合分析电场中的功、能、运动情况。

过程与方法

（1）类比v--t图像的斜率和面积的意义，探究E-x图像的面积，?--x图像的斜率所表示的意义。

（2）应用数学方法求解图像的面积和斜率，转化为物理意义求解。

情感态度价值观

培养学生的综合分析能力

教学重点

（1）E-x图像的面积，?--x图像的斜率

（2）三类图像的综合运用

教学难点

（1）典型的E-x图像转化为常见的电场模型

（2）粒子运动过程中的功能关系

课时安排

1课时

教学方式

多媒体教学

教学过程

引入新课：

例题：一个带正电的点电荷q在电场中由静止从A点沿直线运动到B点。判断点电荷在A、B两点（1）电势的高低（2）电势能的大小（3）加速度的大小（4）运动性质和v--t图像。在考场电场的相关知识，常以图像的形式出现，这节课我们就来学习电场中“三类图像”的剖析和应用。

新课教学

首先我们来了解一下考察方向。

1、在考查电场中的相关知识点时，往往给出与电场分布有关的图象，如：E -x图象、φ -x图象，或与粒子运动规律有关的图象，如：v -t图象，掌握各个图象的特点，理解其坐标轴、斜率、“面积”对应的物理意义，就能顺利解决有关问题，

2、此类问题一般以选择题的形式出现，要求有较强的综合能力，试题难度中等．

我们从简单的图像入手，来看电场中粒子运动的v--t图像

电场中粒子运动的v--t图像