《8电容器的电容》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）知识与技能

1．知道什么是电容器，知道电容器充电和放电时的能量转换；

2．理解电容器电容的概念及定义式，能用来进行有关的计算；

3．掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。

（二）过程与方法

1．通过影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，体会其中蕴涵的物理方法：控制变量法，能够对问题进行定性分析、定量分析等；

2．能够利用互联网搜索学习新知识。

（三）情感态度与价值观

体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣。

四、教学重点难点

1．电容器的电容的概念的建立

2．影响平行板电容器电容大小的因素。

五、教学方法：

以实验为主线，由浅入深逐步探究物理的规律，让学生体验发现规律的过程

六、实验及教学仪器准备：

数码相机、电容器4700μF、干电池、二极管、电解电容器1000μF若干，演示电路板、演示灵敏电流计、起电机、静电计、平行板电容器、可变电容器模型。

七、教学过程：

【引入课题】我们用相机照相时，光线不足的时候会打开闪光灯，可大家知道闪光的能量是从哪里来的呢？下图是一种带有内置闪光灯的照相机，相机内装有容量很大的电容器。

不但相机中含有电容器，生活中的许多电器中也都含有电容器。

学生活动：让学生分组体验电池、电容器、发光二极管的充放电过程。

探究一、电容器的构造

电容器是一种很重要的元器件，那么它的结构是什么样的呢？

出示一纸质电容器并将其拆开，请大家观察它的构造。

学生汇报观察结果：该元件有两片锡箔(导体)，中间是一层薄纸(绝缘)。