师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—2d下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

1.教材分析:此套教材集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念,着重于文化背景知识和学习策略等部分,增加了任务型学习成份和语篇输入。本单元的话题为谈论自己喜爱的音乐。围绕 “谈论自己喜爱的音乐及原因” 使学生学会基本的定语从句句型。本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。本节课的Section A1a-2c主要是听读说和基础语言运用,为目标句型提供分步示例和指导性练习.

2.学情分析:我们这里的学生大部分来自农村。这里的学生天性纯朴,大部分小学都没有学过英语,对英语有着极大的兴趣和好奇心,但由于乡村闭塞,知识面非常狭窄,缺少与外界交流,语言表达能力不强,特别是用英语表达对他们来说确实有困难。但经过两年的英语学习,部分学生已有一定的英语自学能力,教师可利用这部分学生当“火车头”,在新课传授时起到“示范”及“引领”作用。当然,个别学生可能反应不积极,这有待于老师的进一步引导。

二、教学目标

1、让学生识记并运用重要的词汇和短语:prefer, lyric, gentle, different kinds of, sing along with,dislike, remind, heart, string, the name of, remind of, be important to…

2、让学生掌握并运用重点句型:

(1)I like music that I can dance to.

(2)Carmen likes musicians who play different kinds of music.

(3)What’s the name of your favorite CD?

(4)I listened to one called Heart Strings.

(5)What do you think of it?

3、学习由关系代词who/that 引导的定语从句,并且能运用它们描述自己的喜好。

三、教学重点

(1)重点词汇:prefer, lyric, gentle ,musician, have great lyrics, sing along with, dance to, different kinds of music, quiet and gentle songs, write one’s own music.

(2)重点句型:

(1)I like music that I can dance to.

(2)Carmen likes musicians who play different kinds of music.

(3)What’s the name of your favorite CD?

(4)I listened to one called Heart Strings.

(5)What do you think of it?

四、教学难点

that 和who引导的定语从句。

五、教学准备

Mp3 录音机 电脑

六、教学过程

Step 1. Warming-up and lead in

(1). The teacher shows an mp3 to students and asks:

T: What’s this? Ss: It’s an mp3.

T:What’s it used to do? Ss: It’s used to listen to music.

T: So you know I like music. Do you know what kind of music I like? (play music)

Ask a student “ do you like this song ?” S: Yes.

相关资源

教材