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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—2d下载详情
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知识

目标

语言

技能

目标知

标(1)词汇:prefer, lyrics, gentle, sing along with, dance to…

(2)句型:I like music that I can sing along with…

(3)语法知识:the attributive clause with “that”, “who”.

技能

目标1.能听懂描述事物类别的差异。

2.能表述自己对事物类别的偏好。过程

方法(1)能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语听说的基本方法;以及体验合作学习的过程和方法.

(2)能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和与同学交流的愿望。

(3)通过让学生课外收集了解音乐种类的相关资料,调查小组成员的爱好,并进行汇报,培养学生综合运用英语的能力. 情感

态度

价值观1.形成正确的审美观

2.学会自信、自如、自在地表达自己独特的想法,鼓励学生勇于表达自己的观点,培养学生健康的爱好和通过小组合作增强他们的团队合作精神。学习

策略1.引导学生采用话题讨论的学习策略,谈论自己和他人的喜好.

2.给于学生充分话语权,鼓励必要的争论.文化

意识了解不同人的音乐喜好及培养学生的审美情趣.学生

特征1.九年级学生对定语从句有一定的了解,他们也具备一定的语言表达能力

2.学生之前已经学习了用简单的形容词描述各种事物。

3 . 部分学生经过两年的英语学习对英语失去了兴趣

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