人教版（全一册）《源远流长的田径运动》优质课教案下载

人教版（全一册）《源远流长的田径运动》最新教案优质课下载

3.情感目标：学生的身心健康得到锻炼和提高，培养学生不畏艰难、积极进取、顽强拼搏的意志品质。

教学重点：蹲踞式起跑预备（保持正确的身体姿势，身体不能或高或低）技术动作

教学难点：起跑时迅速蹬地

教法和学法：

根据高一年级学生的心理、生理特征，体现‘以生为本’教育理念，凸显‘以学定教，循序渐进’的教育原则，采用以下的教法。

1.讲解示范法：教师通过讲解，示范蹲踞式起跑动作技术，有利于学生直观的感受到动作要领，便于学生模仿练习。

2.纠正错误法：在学生学练过程中，教师能及时纠正学生错误技术动作，使学生的动作更准确规范。

3.分组合作法：通过小组合作练习，学生互相促进运动技能的提高，培养学生的协作能力和集体主义精神。

学法：

1.模仿练习法：学生通过模仿教师的动作，反复练习，逐步提高运动技能。

2.相互评价法：学练中，通过教师评价，学生互评发现问题，解决问题，提高运动成绩。

3.合作探究法：通过合作学习，纠正对方的蹲踞式起跑动作技术来提高自己的基本动作技术，从而达到共同进步，另一方面可以提高课堂教学的练习密度。

教学准备：助跑器4个 口哨5个

教学过程：

结

构

教学

内容

教师

活动

学生

活动

时间

开始

部