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《信息窗一（人民币的认识）》最新教案优质课下载
【学习重点】 认识人民币的单位：元、角、分及简单计算。
【学习难点】 人民币单位间的换算。
【课时安排】1
【教学过程】
一、导入（2分钟）
1.我们在生活中经常与钱打交道，你知道中国的钱叫什么吗？（人民币）（板书：人民币），关于人民币那还想知道什么？（板书：认识）
出示学习目标
1．认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
2．认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
3．学会合理使用零花钱，知道如何爱护人民币。
二、合作交流（20分钟）
出示“你听我讲”：
自主学习
你认识1元、1角、1分吗？ 请你拿出这三种人民币来。
你能像这样和同伴说一说吗？（同桌互说2分钟）
2.学生反馈。（小组代表说出1元，1角，1分的正反面。每个学生只需说出一种人民币即可。）
3.教师小结。
出示：一元、一角、一分可以互换吗？ 请你拿出你的“人民币”和你的同伴换一换吧！（学生活动5分钟）
教师小结： 结合学生的交流帮助学生明确在人民币的单位中，元是最大的单位，分是最小的单位。10个1分就是1角，10个1角就是1元，我们的钱就是这样积少成多的，1分钱也不能浪费哦！ （板书：1元=10角 1角=10分）
出示：你认识下面的人民币吗？（逐一展示各种你面值人民币）
提问：你是怎样辨认他们的呢？
学生自由回答，老师给予指导。
三、自主练习（13分钟）
前面的问题解决了，我们还有更难的题，有信心做对吗？
要求：认真规范完成训练题目。