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《信息窗一（百分数的认识）》最新教案优质课下载
2.经历百分数的意义的探究过程，渗透数形结合思想方法。
3.通过观察、比较、分析知道分数与百分数的联系与区别，沟通知识间的内
在联系。
4.通过具体实例体会百分数应用的广泛性、简捷性、优越性，感受数学与生
活的密切联系。
教学重点:
理解百分数的意义。
教学难点:
通过观察、比较、分析了解分数与百分数的联系与区别，沟通知识间的内在
联系。
教学模式:
导、学、议、练
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导
1.谈话导入
师：请同学们来看大屏幕
世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过70%并逐年上升，小学生的近视率也接近40%。
师：这些惊人的数据，同学们感觉可怕不可怕？想一想近视是怎样造成的？你有什么想提醒自己的？
生：眼睛是心灵之窗，我们要爱护自己的眼睛。
师：老师希望同学们，从今天开始，爱惜自己的眼睛，保护视力，远离近视。这则报告中，有两个数和我们之前学的自然数、小数、分数不同，同学们知道它们是什么数吗？这节课我们就来研究百分数。板书课题：百分数的认识。
【设计意图】课一开始由一项近视率研究报告引入，开门见山，直截了当，和下面的研究内容联系起来，不仅为下面的情境内容做好铺垫，也再次提醒学生养成正确的用眼习惯和营造良好的用眼环境。
2.出示学习目标
（1）理解百分数的意义，会读、写百分数。