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一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
会看整时，知道分针指着12，时针指着几就是几时。
教学准备：每个学生一个钟表面学具，课件。
教学过程：
一、创设情境
师：我知道咱们班同学特别喜欢猜字谜，今天我给大家带来一则谜语（出示课件）师读，猜猜它是谁？
生猜（钟表）
师：钟表王国的兄弟姐妹可多呢，你们想去钟表大世界看看吗？（出示课件）
师：喜欢这些钟表吗？那我们现在就和它们交朋友吧！
板书课题：认识钟表
师：你们了解有关钟表的哪些知识呢?
生自由发言。
二、联系生活实际，感知钟表面
师：老师这里有一个钟表面图（出示课件）
观察一下，钟面上有什么？和同桌交流一下你对钟表面的认识。
有1---12个数字；
有两根指针，长针和短针；
长针又细又长，短针又短又粗。
三、依托经验，自助探究，认识整时
师：同学们就是聪明，那钟面上所表示的时间该怎样认呢？
接下来，我们来研究。
师：刚过完春节，晚上都看春节联欢晚会了吗？
你是怎样看钟面上的时间的？
合作交流，学会看整时。
8点也叫8时