一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》集体备课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》集体备课教案优质课下载

【教学目标：】

▲知识与能力的目标：

1.认识钟面上有时针、分针、12个数、12个大格；

2.通过创设的生活情境，让学生学会认、读、写钟表和电子表上的整 时；

3.培养学生初步的观察、分析、推理的能力。

▲过程与方法的目标：

1．通过观察、拨表等实践活动，让学生体会数学与日常生活的密切联系。体会到数学的乐趣，提高学生学习的兴趣，增强学好数学的信心。

2．通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生参与、探究的意识。

▲情感、态度与价值观的目标：

帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间、爱惜时间的好习惯；

【教学重点】：认识整时。

【教、学具准备】：多媒体课件、钟面、答题纸。

【教学过程】：

听声音猜物体，揭示课题。

师：小朋友，保持安静，听，这是什么声音？（点击课件：“滴答”声）

生：钟。

师：钟可以用来做什么？

生1：可以叫我们起床。

生2：可以看时间。

师：（在黑板上贴出模型钟面）我们的生活离不开钟表，它的本领可大了，今天老师就和你们一起来学习认识钟表。（点击课件，出示课题）

板书课题：认识钟表

探究学习

认识钟面

师：咱们先一起到钟表店去参观一下。（播放课件）

哇！这么多好看的钟表，有的是什么形状？还有什么形状？有的被装饰成什么造型？（机警的猫头鹰、可爱的维尼熊）