一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》公开课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》公开课教案优质课下载

教学重点、难点：

重点:了解钟面上表示的整时。

难点:认识钟面上表示的整时。

教学过程：

导入（猜谜）

谜语：我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手!猜猜是什么? (钟)

师：说说钟表有什么用?(指名说)

师：钟表可以告诉我们具体的时间，提醒我们珍惜时间。钟表的种类很多，让我们一起去了解一下。(课件展示钟表)

设计意图：良好的开端是成功的一半，孩子喜欢猜谜语，所有用谜语导入能吸引学生的注意力，激发了学生参与学习的热情。

探究新知

认识钟表

师：首先，老师要带你们去钟表店看看，出示课件欣赏 师：同学们看到钟表的样式多不多呀？

生：多。

师：我们可以看到它们的形状和样子各不相同，请同学们仔细观察一下它们的钟面，看看它们的钟面上有哪些相同的地方，钟面上都有些什么？（板书：钟面）

师：同学们说钟表上一共有几个数字？

生：12个数字。

师：钟面上还有什么？

生：指针。

出示课件。

师：那你们知道钟表上这个又短又粗的针叫什么名字吗？（时针领读）那你们知道这个又细又长的针叫什么名字吗？（分针领读）还有吗？（有些细心的同学还会发现生活中很多钟表上还有一根更细更长针，它的名字叫秒针（秒针领读）。

师总结：钟面上有12大格，有时针、分针、和秒针三个指针。现在钟面同学们都认识钟面了，接下来，我们我们去认识时间。

设计意图：用各种各样的表来吸引孩子的注意力，激发学生上课的热情，同时为后面对整时的了解做铺垫。

认识整时。

师：你们看过春节联欢晚会吗？（生答）老师想考考你们，你们谁知道春节联欢晚会的时间是几点？（我们可以说8点，也可以说8时。板书：8时）那你们怎么知道是8时呢？

师：下面我们再来观察几幅钟表图画，同学们看看这几个钟表的分针它的指向有什么特点？（观察钟面上的指针，时针指向8，分针指向12，是8时。）