二年级下册（2013年11月第1版）《连加》优质课教案下载

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教学难点：选择合适的笔算方法，能正确熟练地计算

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、 情境创设

师：新学期开学了，同学们又回到学校学习了，高兴吗？羊村的小羊们也背起了书包上学了，它们也上二年级，我们来看看它们做的题目吧，你们会做吗？

1、口算接龙。

26+8→□-7→□+12→□+4→□-23→□+15→□

2、抢答，并说说你是怎样算的。

6+4+5= 2+5+8= 17-10-2= 15-7-3=

3、计算

1 9 9 0

+ 2 7 - 2 5

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二、 探究新知

1、导入新课

生活中处处有数学，这不？（多媒体出示）开学第一天，小羊们搬新书就遇上数学问题：美羊羊搬了19本，喜羊羊搬了27本，懒羊羊搬了26本，他们一共搬了多少本书了呢？

提问：（1）用___法计算？谁能列出算式？

（2）比较一下我们今天要计算的算式跟以往有什么不同？（三个数相加，都是两位数加两位数） 能口算吗？（不能）

（3）今天我们就和羊村的小羊们一起学习笔算连加连减（板书课题）

2、 学习连加

（1）三个数连加我们要怎样算呢？在小组里说一说，19+27+26先算什么，再算什么？

（2）拿出练习本，自己算一算，指名板演。

先算 1 9

+ 2 7

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