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《物品表面的周长》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1．使学生在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。
2．在实际活动中培养学生的合作意识。
3．在学习活动中激发学生探索问题的兴趣，培养学生的探究意识。
教学重点：
认识周长的含义,会测量、计算出周长。
教学难点：
测量曲线型图形的周长、用平移的方法比较周长。
教学过程：
一、情境导入
师:大家在家看动画片吗？
生：看。
师：能说一说你看的动画片有谁吗?
……
师：今天老师带来了两个动画人物，看看她们在干什么？
生：画画。
师：画的画没有色彩，谁能帮她们涂上美丽的边线（外围1圈）
（同学涂色）
师：同学刚才涂的颜色线就是我们今天学习的新内容——认识周长
（板书课题）
二、探索新知
1、感受1周
1)分给学生图形卡片，感受不同图形的1周
2)现实中寻找周长
2、比较封闭与不封闭