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冀教2011课标版《物品表面的周长》PPT课件优质课下载
2.两名同学描树叶。
3.一名同学剪（使用剪刀时注意安全）。
4.小组成员之间指认树叶边线。
5.确定汇报形式（代表或者全员）。
描 一 描
描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
小组合作：指认周长
1.
小组合作：指认周长
1.每2人到3人一组，分别指认不同图形的周长。
2.每组代表上台汇报展演。
三角形三条边的总和就是三角形的周长
长方形四条边的总和就是长方形的周长
正方形四条边的总和就是正方形的周长
平面图形一周的长度就是图形的周长
封闭
量一量
（1）硬币的周长。
（2）数学书封面的周长。
1.每5到6人一组，分工明确。 2.两名同学测量硬币（一人测量，一人记录）。 3.两名到三名同学测量数学书封面（两人测量，一人记录）。 4.小组成员集体汇报（汇报话术：我们组是这样的.......)
小组合作：测量周长
比较归纳
图形