三年级上册（2014年7月第1版）《长方形和正方形的周长》集体备课教案设计

三年级上册（2014年7月第1版）《长方形和正方形的周长》集体备课教案优质课下载

（二）教学目标：

知识与技能

1、探索长方形的周长计算方法，能熟练计算长方形的周长。

2、会解决有关长方形周长计算的简单实际问题。

3、培养学生观察、比较、分析、推理的能力和空间想象力。

过程与方法

通过操作活动，推导出长方形周长的计算方法。

情感态度与价值观

1、逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣有用的，初步了解数学的价值。

2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。

3、在创设情景中，培养严谨求真、刻苦钻研的学科精神。

（三）教学重点、难点

教学重点：使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、的周长计算方法，并获得学习的成功体验。

教学难点：会用多种方法计算长方形的周长。

（四）教学过程：

一、温故而知新

图片展示一个多边形，给出每个边长的长度，求出该多边形的周长。

二、探究新知

长方形的周长

1、教学长方形各部分名称

师：我们先来看这个长方形，长方形的边有什么特点？

师：我们把这两条较长的边叫做长方形的长，这两天较短的边叫做长方形的宽。

问：一个长方形有几条长边，有几条宽边呢？

2、小组合作讨论长方形的周长计算公式

师：经过测量我得知这个长方形的长是5分米，宽是3分米，那么你能试着计算出这个长方形的周长吗？请你在本上试着做一做，小组合作讨论有没有不同的计算方法。