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《植树问题》精品教案优质课下载
体验，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：理解不同栽树方法中，间隔数与棵数之间的关系。
教学难点：理解间隔数与棵数之间的规律，并运规律解决问题。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境
导入新课
1、认识间隔
问题一：同学们，你们坐过公交车吗？
出示课件（拥挤）
问题二：这样坐车可以吗？为什么？
问题三：那应该怎样排队上车？请两个同学示范一下。
师：这样两个同学之间就有了缝隙，这个缝隙在数学上叫做间隔。
生：坐过
生：太拥挤，危险。人和人之间没有空隙。
学生示范站队
通过生活种 坐车比较拥挤的情况让学生逐渐感知间隔就是那个空隙，
让学生示范站队，去亲自体验间隔。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图