师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册乘法分配律及简单应用下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《乘法分配律及简单应用》精品教案优质课下载

【教学设计】

一、目标制定的标准

1. 课程标准

通过求相遇时两物体运动路程的实际问题,使学生经历探索用画图或列表的方式解决相遇的实际问题,感受“相遇问题”的解题方法培养学生的应用意识。

2. 教材分析

教材以图文结合的方式呈现已知条件和问题,引导学生通过画图和列表格的方式整理条件,在交流中认识到两种解法的联系。有利于学生进一步感受解决问题的策略,积累灵活运用所学知识的解决问题的经验,提高分析和解决问题的能力。

3. 学情分析

四年级学生己具备了获取知识的能力,并且学生已初步学会了用列表和画图的方法整理条件和问题,了解解决问题的一般步骤。学好本节内容为后面学习追击问题打下基础。教学中应以学生为主体,让他们学会用不同的方法解决同一个问题,并在自主探究过程中获得新知识,再通过训练,使其达到熟练地应用的程度。

二、教学目标

1.理解“相遇问题”的意义,探究发现“相遇问题”的数量关系,掌握解题思路和解答方法,正确解答求路程的实际问题。

2.感受“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系。

3.培养学生的观察、分析、推理、判断能力,以及自主探究和创新精神。

三、教学重难点:?

重点:理解“相遇问题”的意义,掌握解题思路和解答方法。?

难点:用列表、画图的方法整理题目中的信息,分析数量关系。

四、教学过程

教学环节教学内容教学活动一、预学让问让学生对课题进行提问师:今天我们研究的课题是?

生:相遇问题。

师:同学们的声音非常响亮,它也是行程问题的一种。

师:看到课题,你想提出什么问题?

生预设:什么是相遇问题和以前学的有什么联系?

生预设:我们如何学习?

生预设:学习相遇问题有什么用?

师:好,现在我们就带着问题一起来学习。

二、自学让探体现4分钟。大问题:如何体现4分钟?

教材