《乘法分配律及简单应用》优质课教案下载

《乘法分配律及简单应用》最新教案优质课下载

2、在探索规律的过程中，发展学生比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识。

3、进一步体会数学与生活的联系，获得发现数学规律的愉悦感和成功感，增强学习数学的兴趣和自信。

教学重点：发现并理解乘法分配律。

教学难点：借助乘法意义理解乘法分配律，并能从形式上进行正确的表达。

教学准备：多媒体课件、学习单、微课视频。

课前交流：

师：同学们喜欢看电视吗？（喜欢）

师：看过江苏卫视《最强大脑》这个电视节目吗?节目中的每位挑战者都具有超强的能力。

老师最近也练就了一项超强的能力，想知道老师的超强能力是什么吗？（想）

请看黑板（教师板书57×□ ＋43×□ = ？），

在这道算式中的两个方框内任意填上一个相同的数，老师立刻就能口算出这道题的得数，

你们相信吗？ 好现在，咱们就来试试看

57×□ ＋43×□ = ？

师：你想知道老师为什么算的这么快吗？下面就让我们带着这个问题走进今天的学习，相信

同学们通这节课的学习你也会具备这样超强口算能力。

教学过程：

以旧换新。

关于两位数乘以两位数的乘法竖式计算，你们还记得吗？

那请看课件，竖式计算，并填空。

25×12=

25

× 12 ……( )个25

……( )个（ ） 25×12

……（ ）个（ ） =25×（ + ）

……( )个（ ）+（ ）个（ ） =25× + 25×