四年级下册（2014年11月第1版）《乘法分配律及简单应用》精品优质课教案设计

四年级下册（2014年11月第1版）《乘法分配律及简单应用》精品教案优质课下载

一 、 复习导入，引出课题

师：什么是乘法交换律，用字母怎样表示？

（指名让学生回答）教师板书：a b=b a

师：什么是乘法结合律，用字母怎样表示？

（指名让学生回答）教师板书：（ab）c=a（bc）

乘法交换律和乘法结合律都是乘法运算律，今天我们再学习一种乘法运算律----乘法分配律

板书：乘法分配律及简便运算

二、 故事导入，掌握新知

师：讲西游记里孙悟空和猴孙的故事，一个猴王可以变成多个猴孙，多个猴孙变成一个猴王，并且猴王与猴孙还长的一模一样

老师讲的这个故事跟本节课有什么关系呢？

打开课本24页餐厅的屏风图

师：请同学们观察情境图并思考：两扇屏风一共有多少块玻璃？

师：请同学们小组交流你的计算方法，说说你是怎么想的？

学生说算式，教师板书：

（12+9）×5 12×5+9×5

=21×5 =60+45

=105（块） =105（块）

师：请同学们观察这两种算法，你有什么发现？

（一个是两个数的和乘一个数，一个是两个数分别乘一个数，再把他们的积相加）

（得数相等）

（两个算式是相等的）

师：好，下面咱们再做几道题，验证一下是不是这样的两个算式得数就真的相等。完成课本“试一试”。

学生上黑板板书，集体指正并试着总结！

教师最后总结：两个数的和乘一个数，等于两个加数分别乘这个数，再相加，这叫做乘法分配律。

师：如果我们用abc分别表示三个数，怎么用字母表示呢？