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五年级下册（2014年11月第1版）《分数乘整数》最新教案优质课下载
3.体会用分数乘法解决分数连加问题的价值，激发学习新知识的兴趣。
教学重点：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数。
教学难点：经历自主探究、归纳分数乘整数的计算方法的过程。
教法：引导、点拨。
学法：自主、合作、探究。
教学准备：多媒体。
教学过程：
课堂小研究
每袋糖重 千克，3袋糖共重多少千克？
1.我的算法是：
我认为分数乘整数应该这样算：
一、创设情境 设疑激趣
同学们，回顾我们之前所学过的分数的相关知识，你都学会了什么？还想解决哪些问题？
预设1：知道了分数的分类
预设2：学习了分数的加减法
预设3：还想学习分数乘除法
预设4：我想知道分数的乘法能不能转化成我们以前学过的知识来解决
这节课，我们来共同学习分数乘法的第一节《分数乘整数》。
引导探究 自主建构
出示课堂小研究，明确小研究内容：
学生独立完成；
组内交流（注重小组分工合理，教师个别指导）；
展示交流：
预设1：
组1：