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冀教2011课标版《分数乘整数》新课标教案优质课下载
教学重点：
分数乘以整数的计算方法。
教学难点：
正确运用先约分，再相乘的方法进行计算。
教学过程：
一、复习导入
1、让我们先来做几道口算题，你能直接口算出结果吗？
出示：
1/8+2/8=1/10+5/10= 1/5+1/5+1/5=
(学生口答)
2、根据题意列出算式
5个12是多少？（用两种方法）
12+12+12+12+12=60
12×5=60
(乘法的意义：整数乘法是求几个相同加数和的简便运算。)
3、 1/5+1/5+1/5= 最后一题你是怎么口算的？还可以怎样口算？——引导学生说出用乘法3×1/5或1/5×3来计算。
4、师小结：是啊，求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法。
二、探索新知
（一）探究分数乘整数的意义和计算方法
1、出示例题
每袋糖重 EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT 千克，3袋糖共重多少千克？（用两种方法）
交流学生计算的方法和结果。
EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT
5、比较这两种方法，有什么联系和区别？
联系：两种方法的结果是一样的。