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冀教2011课标版《分数乘整数》优质课教案下载
学生已经掌握了整数乘法的意义和分数加法的计算方法，这是学生学习分数乘整数的意义和分数乘整数计算方法的重要学习经验。
教学目标
知识目标：结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。
过程目标：借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。
情感目标：在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。
教学重点
理解分数乘以整数的计算方法。
教学难点
会计算分数乘整数的乘法。
教学方法
引导启发法
●课时安排
1课时
●教学准备
多媒体课件
●教学过程[com]
一、复习铺垫
1．让我们先来做几道口算题，你能直接口算出结果吗？
出示：
+ = + + = 3+3+3+3+3+3=
2．学生口答。
3．最后一题你是怎么口算的？还可以怎样口算？——引导学生说出用乘法3×5或5×3来计算。
4．师小结：是啊，求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法。
二、质量问题
1．教师口述问题，让学生用自己喜欢的方法解决。