五年级下册（2014年11月第1版）《认识倒数》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观：在知识获取过程中，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。提高学生学好数学的信心。

教学重点：理解倒数的意义，学会求倒数的方法。

教学难点：熟练正确的求整数、小数和带分数的倒数。

课 型：新授课

教 法：情境引入、举例讲解

学 法：观察法、小组合作探究法

教学准备：多媒体教学课件

教学过程：

一、课程导入

1.用倒影图片激发兴趣

同学们，这两幅图美不美？它们有什么相同的地方？

（两幅图都有水中的倒影。）

大自然真神奇，有这么美丽的风景，在数学中也存在像倒影这样关系的数。

２.课题引入

师：像 与 ， 与 ， 与 ，你能根据分子和分母的位置关系，给这三组数取一个名字吗？（倒数）

今天我们就一起来研究倒数（板书：倒数的认识，并让学生读一读。）

二、新知探究

（一）观察算式，揭示课题

课件出示口算题:

算一算，观察各题，你有什么发现？

学生汇报：通过计算，发现每组算式的乘积都是1。

（二）出示概念，加深理解

倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。(学生齐读１遍)。