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冀教2011课标版《长方体的体积》教案优质课下载
教学重点
长方体和正方体体积的计算方法．
教学难点
长方体和正方体体积公式的推导．
教学用具
教具：1立方厘米的立方体16块.
学具：1立方厘米的立方体16块．
教学过程
一、 复习 准备．
1．提问：(什么叫物体的体积？
(常用的体积单位有那些？举例说明有多大？
(计量一个物体的体积，要看什么？
今天我们来学习怎样计算长方体体积的计算
2.板书课题：长方体体积的计算
二、学习新课．
（一）长方体的体积【演示动画“长方体体积”】
1．拼摆长方体：请同学们四人为一组，用16个小正方体来拼摆长方体，并分别记下摆出的长方体的长、宽、高．
2．学生汇报， 教师 填写表格：
教师 提问：这些长方体有什么共同点？（体积相等）
不同点？（数据不同）
为什么形状不同而体积相等呢？（因为它们都含有同样多的体积单位——
16个1立方厘米）
思考：请观察这些从实际操作中得出的数据，结合拼摆成的图形，看一看这
些数据与长方体的体积有没有关系？是什么关系？
（长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积）