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人教2003课标版《归纳与整理》新课标教案优质课下载
二、教学目标
[知识与技能]1、让学生掌握过氧化钠的性质及其用途。
2、让学生掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其性质差异，以及它们的用途。
[过程与方法]1、通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学问题的方法。
2、利用对比的方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的创新能力。
[情感态度与价值观]培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。
三、教学重难点
[教学重点]1、钠的氧化反应和钠与水的反应；
2、过氧化钠的性质
3、碳酸钠、碳酸氢钠的性质
[教学难点] 钠与水的反应，过氧化钠与水、二氧化碳的反应
教学用具
多媒体辅助教学课件和卡纸
五、教学过程
[导入]经过了高一的学习，我们都知道滴水也能点灯，吹起还可以生火，这些都是有关钠的神奇力量，那么这节课我们就来一起复习学习钠及其重要化合物。
[板书]钠及其重要化合物
[进入复习]上节课布置大家分组进行的用大卡纸做的总结完成了没有？接下来我就把时间交给你们，分组派你们的解说员到讲台展示你们的作品并进行解说。
[进入复习]学生代表展示作品并解说，老师在旁点评，充分体现学生的主体地位。
[教师总结]
一、钠的物理性质
银白色，有金属光泽，质软，密度小，熔点低
二、钠的化学性质
1、与水的反应 现象：浮、熔、游、响、红
方程式：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2、与非金属单质的反应