人教2003课标版《第二节富集在海水中的元素——氯》优质课教案下载

人教2003课标版《第二节富集在海水中的元素——氯》优质课教案下载

　　1、 通过引导学生利用已有知识分析推测氯气的基本性质，初步建立从结构学习性质的化学研究观点；

　　2、 观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力，进而了解物质性质的探究的一般方法——实验探究法；

　　3、 在学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

【情感态度价值观】

通过学习，认识到海水是人类宝贵的自然资源，培养学生与大自然友好相处的情感；通过氯气毒性的探讨，培养学生的社会责任感和学好化学的使命感；联系生活体会氯气给生活带来的变化，培养学生学习化学的兴趣。

二、重点与难点

【重点】氯气的物理和 化学性质，氯气的漂白性

【难点】氯气的化学性质，氯气的漂白性

三、教学器材

多媒体投影仪、氯气、干燥的布条、蒸馏水

四、教学方法与过程:

探究式教学，实验总结法

重点难点：氯气的物理和化学性质，氯气的漂白性。

五、教学过程

[引入] 介绍2005年氯气泄 露事件给人们群众带来的伤害，引入氯气。重点学习氯的单质——氯气及由氯形成的化合物。

[科学史话] 氯气的发现和确认。

[思考交流]：课本P83

学习科学家的科学态度和研究方法。

一、活泼的黄绿色气体----氯气

⑴介绍氯气的物理性质。请一名学生上来闻氯气的气味，并强调闻味的方法。

⑵介绍氯气的化学性质。

①氯气与金属反应

氯气除了和金属钠反应，是否还会和其它金属反应呢？

Cu+Cl2 =CuCl2 （燃烧，棕黄色烟，绿色溶液）

2Fe2+3Cl2 = 2 FeCl3 （燃烧，棕色烟，棕黄色溶液）