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《元素周期表》新课标教案优质课下载
知识目标：
1.使学生理解同周期、同主族元素外层电子的变化规律。
2.使学生了解元素周期表的结构以及周期、族的排布规律。
3.使学生掌握原子的位置、原子的序数的互推，初步学会运用元素周期表。
能力目标：
1．学习前人在理论、实践研究的基础上， 总结 规律的创造性思维方法。
2．培养搜集资料和信息处理能力。
教学重点：
1.元素周期表的结构，
2.元素在周期表中的位置与原子结构的关系。。
教学难点：
1.元素在周期表中的位置和原子结构的关系，
2.原子的位置、原子的序数的互推方法
教学方法：比较发现法、讲述法、启发类比法、辨析法
教学用具：元素周期表、PPt课件、课本
课时：1课时
教学过程：
一、导入部分
这个图片给你什么信息？它的实质是什么？
明确：根据元素周期律，每隔一定数目的原子，元素性质随原子序数的递增而呈周期性的变化，象排日历一样，将100多种元素按原子序数的递增顺序排列成一个表，叫元素周期表。
[板书] 元素周期表
元素周期表是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的相互联系的规律，对学好中学化学有着重要的指导作用，因此，元素周期表结构规律是本节的教学重点。
二、元素周期表的结构
1.展示《元素周期表》挂图，指出这只是其中的一种，国外不一定用这种，指导学生归纳编排原则：
①按原子序数递增的顺序从左到右排列。