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人教2003课标版《引言》精品教案优质课下载
引言内容应有助于学生走进化学与生活，感受化学与生活的密切联系，激发学生学习化学的兴趣。通过本节课的学习，学生能够辩证地看待化学对生活的利与弊，树立以可持续发展的价值观，坚持绿色化学。
二、学情分析
我所带班级为高二（2）班，通过初中一年和高中将近两年的化学学习，学生积累了一定的化学知识；思想方面该阶段学生自我意识较强，具有一定的逻辑思维能力，对生活充满了好奇心。该班学生化学基础较差，学习信心不足，动手能力和口头表达能力较弱。
基于此，我设计了简单的自制护手霜实验，借此增强学生的信心；此外，还设计了大量的活动，以调动课堂气氛，让每位学生都有机会表达并且敢于表达。通过生活中熟悉的问题，化解学生对化学学科的畏难情绪。这些设计对于提高学生的化学素养，对于学生今后的发展，都是大有裨益的。
三、教学目标?
1.?知识与技能?
（1）知道一些生活中的化学小妙招；?
（2）了解化学对生活的重要作用以及化学带来的一些问题。
2.?过程与方法?
（1）通过自制护手霜，锻炼动手能力，并将化学用于生活；?
（2）通过分析、讨论，全面认识化学与生活的关系；
（3）通过辩论，深刻理解倡导绿色化学理念的必要性。?
3.?情感态度与价值观?
（1）通过生活的化学小妙招，感受化学学科的神奇与奥妙；?
（2）通过化学对生活的利与弊辩论赛，学会一分为二地看待事物，树立正确的价值观。?
四、教学重点
学会用化学的视角观察生活，提高化学学科素养。
五、教学难点?
全面而深刻的理解化学与生活的关系，培养一分为二看待事物的辩证思维，树立正确的价值观。
六、教学方法
实验法、问题探讨法、层层推进法、辩论法
七、教学设计
1. 设计思路及设计意图：
（1）课前预习
学生自主阅读课本，完成新课的预习，培养自主学习能力；通过课前查阅相关查阅资料，培养学生获取信息的能力。