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选修1化学与生活《引言》新课标教案优质课下载
教学重点：化学的研究对象、化学与社会生活的关系、高中课程设置
教学难点：化学的学习方法
教具准备：白板，视频
教学方法：讨论法，讲授法等
教学过程
引入新课：播放视频，让学生感知化学无处不在。
思考交流：人类的物质生活（衣、食、住、行、医）、精神生活（教育、科技、文化、体育）、安全保障、环境保护中化学扮演着什么角色？
推进新课：请学生根据课前收集的资料，小组代表汇报
学生汇报：一组汇报 服装中的“化学”。1、服装面料中化学2、服装染料中化学3、服装洗涤中化学
教师：点评。给以表扬。指出化学对服装的贡献，第一件事情就是化学纤维的贡献。
化学纤维发展的新成果，特种纤维，纳米服饰（光肽纤维、竹纤维、纳米硒纤维、纯棉纤维科学配比制成），功能服饰
展示图片，并且介绍。防晒服为了弥补纯物理防晒的不足，防晒衣会添加防晒助剂，例如氧化锌，让衣服轻薄又防晒；冲锋衣，EPTFE类面料优点在于防水、透气的性能上都很好,特别是在低温状态下表现稳定；航空服，耐高温的防火聚酰胺纤维织物。
过渡：化学纤维的发展给我们提供了各种功能服饰，色彩斑斓的衣服，但是有时不小心衣服上弄上污渍，如何洗涤。
教师：提供怎样除去衣服上的污渍的简单常识
学生汇报：二组汇报 食品中的“化学”1、食物中的营养物质 2、营养物质在体内的代谢 、作用3、食物相生相克4、烹饪小窍门
教师：点评。给以表扬。
教师：提供案例，得出药补不如食补。
温馨提示：空腹过久有什么危害?
学生：议论纷纷
学生汇报：三组汇报 建筑、交通中的“化学”1、住房中的化学（建筑材料、装修材料、净化处理）2、交通中的化学（汽车能源、地铁动车能源、轮胎、尾气净化处理）
教师：适时引导，点拨，点评
教师补充：世界中国著名建筑中的化学。悉尼歌剧院中的钢筋混凝土，伦敦千年穹顶中钢材，中国鸟巢中的Q430钢材具有知识产权，故宫中的红砖，东方明珠中的玻璃等
学生汇报：四组汇报 医药中的“化学”1、合成了新的药物 ，2、医学检查（血检原理、设备仪器）3、吃药注意事项
教师补充：化学在医药中的应用还体现在新材料的合成使用，如光导纤维应用与光学胃镜检查，新型软体材料应用于机器人，利用机器人进行外科手术是当今的一大重要突破，以及人造关节，人工血管，人工耳蜗的使用，使人类的平均寿命从1900年只有45岁， 到 2000年，人类的平均寿命增长到78岁。
温馨提示：蚊虫叮咬怎么办？