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《第三节玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案优质课下载
3、掌握制造陶瓷的主要原料；了解陶瓷的制作过程和用途。
过程与方法：
通过对玻璃、陶瓷知识的教学，培养学生的自学能力、对新信息的加工、思维能力、分析能力、总结归纳能力和表达能力。
情感、太与价值观：
激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。
二、教学重点
1、玻璃的主要成分和生产原理；
2、陶瓷主要制备原料及制备过程；
3、以玻璃和陶瓷为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响
三、教学难点
1、玻璃的主要成分和生产原理；
2、陶瓷主要制备原料及制备过程
四、教学方法
指导阅读法 归纳总结
五、教学过程
【导入】
同学们：高一第一章我们学习了常用化学仪器，我们来说说有哪些仪器？（烧杯、试管、量筒、酒精灯、坩埚、蒸发皿等等）。下面我们来了解这些仪器的成分以及它们的制备。
【板书】 玻璃、陶瓷和水泥
【思考与讨论】1、制造玻璃的主要原料是什么？
2、玻璃窖中主要发生了哪些反应？
3、玻璃的主要成分是什么？
4、玻璃为什么可以被人工吹成不同形状的制品？
【老师】给同学们几分钟时间带着以上问题来阅读完玻璃这小节，阅读完请同学来归纳总结。
【板书】一、玻璃
1、普通玻璃的主要原料：纯碱（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）、石英（SiO2）