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选修1化学与生活《第三节玻璃、陶瓷和水泥》精品教案优质课下载
分析
本节教材的特点是密切联系生产和生活实际，是学生接触比较多的材料，结合实际所见再通过教材介绍，通过多媒体教学可以使学生对这些材料有生动更直观的认识。使学生更充分地认识到科学技术在现代社会中的重要性，特别是化学在现代科技和社会发展中所起的重要作用。通过本节内容还要对学生加强爱国主义教育和环境保护教育。
学情
分析
在初中学生对玻璃、陶瓷这些生活中常见的材料已有一定的了解，在高一年级的一段时间的学习中也已经掌握一定的学习和研究的基本思想和方法，上一节的学习又为学生学习玻璃、陶瓷等的学习提供了有效的借鉴，学生在学习本节内容时已具有一定的知识基础和合理的讨论方法，所以学习本节课学生接受起来并不困难，另外本节课人文知识较丰富，学生比较感兴趣，学习的积极性高。
教学
目标
知识与技能：
1、掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及反应原理；
2、初步了解几种常见特殊玻璃的制造方法、性能与用途；
3、掌握制造陶瓷的主要原料；了解陶瓷的制作过程和性能和用途。
过程与方法：
通过指导阅读法归纳总结培养学生的对新信息的加工能力、思维能力、总结归纳能力和表达能力以及小组合作的能力。
情感、态度与价值观：
1、我国陶瓷、玻璃等硅酸盐产品的产量是世界领先的，以此激发学生的爱国热情和民族自豪感；
2、使学生充分认识到科学技术特别是化学科技在现代社会中的重要性，激发热爱科学，努力学习的热情。
教学
重点
1、玻璃的主要成分和生产原理；
2、陶瓷主要制备原料及制备过程；
3、以玻璃和陶瓷为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响。
教学方法
多媒体教学，问题探究、小组讨论、合作交流
教学策略
感受体验（观看多媒体视频、实物展示）→问题探究→小组讨论→组间抢答→释疑归纳→情感教育→拓展提升。