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人教2003课标版《复习题》优质课教案下载
(4) 使学生了解电负性的概念，并能用以说明元素的某些性质，学会解答相关问题。
二、教学重难点
教学重点：原子结构与性质高考题型解题方法与技巧。
教学难点：原子结构与性质高考题型解题方法与技巧。
三、教学方法：
讲授法，讨论法，微课，多媒体。
四、教学过程：
主题一：解读高考大纲。
展示考试大纲，请学生朗读，帮助学生分析考试大纲。
展示近三年全国高考原子结构与性质考点及分值，帮助学生分析相关重要知识点。
主题二：重温新课，回顾知识点。
播放微课，展示新课教学时的相关课件，帮助学生回忆新课教学内容，回顾知识点。学生完成学案相关知识点填空部分。
学生相互讨论，补充完整知识点内容，请小组学生展示讨论结果。教师帮助学生补充完整，并加以分析。
主题三：例题解析。
学生先进行随堂训练，小组讨论讲解，老师帮助补充，强调重要知识点及相关解题规律和方法技巧。
例1. 原子的核外电子排布的表示方法
按要求填空。
(1)11Na的电子排布式______________________________________。
(2)20Ca的价电子排布式___________________________________。
(3)35Br－的离子结构示意图________________________________________________________________________。
(4)7N的电子排布图________________________________________________________________________。
【解析】 本题主要考查电子排布式、电子排布图和微粒结构示意图，其中，电子排布式是书写其余两种排布图的基础，11Na：1s22s22p63s1；
20Ca：1s22s22p63s23p64s2，其价电子排布式为：4s2；
35Br－的电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s24p6，故离子结构示意图为：t v tv tv tv；
7N的电子排布式为 ：1s22s22p3，电子排布图为：