八年级下册《4.2平行四边形及其性质》新课标优质课教案设计

八年级下册《4.2平行四边形及其性质》新课标教案优质课下载

地位知识：1．掌握平行四边形的定义、及记法．

2．掌握平行四边形的两条性质，并能运用性质进行计算．

地位：本章我们在平行线、三角形和四边形的基础上进一步研究平行四边形的；并通过平行四边形角、边的特殊化，研究矩形、菱形和正方形等特殊的平行四边形，认识这些概念之间的区别和联系，明确它们的内涵和外延。平行四边形式常见的几何图形，既有丰富的性质，又在现实生活中具有广泛的应用。教学

重点平行四边形的概念和性质

考点

分析1、求角度 2、求线段长 3、求平行四边形的周长和面积

4、证明角等和线段相等学

情

分

析知识和能力的储备平行线的概念，性质和判定

命题的相关知识

四边形的有关内容

三角形和特殊的三角形的定义、性质和判定教学难点平行四边形的定义、性质和应用教学目标学科维度本章只要内容是平行四边形的概念、性质定理，要求学生掌握平行四边形的性质定理，，并运用上述定理进行证明和计算，进一步培养和发展学生的合情推理和演绎推理的能力。教

学

过

程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和

关注的学生一、情境引入：

以上这些图形都是：______________．

这些图形的共同特点是：_______________________．

二、新知导学：

（一）自学指导一：结合上面图形的特点总结平行四边形的定义

有________________________的四边形叫平行四边形．记作：_____________．

注：1.定义可以判定四边形是否是平行四边形．

2.平行四边形具有___________分别平行的性质．

（二）自学指导二：探究平行四边形的性质