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《5.5综合与实践水资源浪费现象的调查》优质课教案下载
通过小组合作学习，培养学生的集体意识和团队合作精神。
教学内容：
对地球和我国水资源针基本情况分析，树立节水意识，对班级同学们在生活中出现的水资源浪费现象设计调查表、收集统计数据、并绘制统计表，对出现较多人次的水资源浪费的现象提出合理的解决办法。
教学方法：
小组合作法、谈话法、讨论法。
教学重点：
调查问卷的设计、数据的收集与整理。
培养学生的节水意识。
教学难点：
调查问卷的设计。
教学过程
创设情景
一组图片展示地球上缺水地区人们生活情况，导出地球上水资源现状：
水是生命之源.虽然地球７０.８％的面积被水覆盖，但９７.５％的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉.在余下的２.５％的淡水中，人类真正能够利用的不足世界淡水总量的１％.
目前，由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，全世界已有三分之一的人口面临供水紧张的问题.世界各国特别是发展中国家水资源紧缺的问题越来越严重，发展中国家疾病死亡事件80%与缺水和水资源污染有关.
通过视频给出我国水资源现状。再播放一组我们生活中常见的浪费水资源的现象。
新课讲授
我们的生活中有哪些水资源浪费现象，分小组写出4种日常生活中水资源浪费的现象。并分组讨论杜绝此种浪费的办法。（合作交流，分组汇报）
活动1.试写出4种日常生活中水资源浪费现象.
A. .
B. .
C. .
D. .
教师总结，并给于肯定。
一张图片给出生活中的浪费水资源浪费的十大现象