沪科2011课标版《同底数幂的乘法》优质课教案下载

沪科2011课标版《同底数幂的乘法》最新教案优质课下载

重温“嫦娥二号”升天这一伟大时刻；观看航天人幕后工作画面．教师让学生感受“嫦娥二号”升天速度之快，时间之短，从而油然而生民族自豪之感。

“嫦娥二号”发射升空后，飞行速度：1.5×103米/秒，预计5日内到达指定轨道，若到达轨道时飞行了4.32×105秒，请计算此时“嫦娥二号”飞行的路程 （结果用科学计数法表示）．

解：1.5×103×4.32×105

＝（1.5×4.32）×（103×105 ）

指导交流：

103×105＝？

数的世界充满着神奇，幂的运算方便了对大 数的处理！

指导学生观察上面算式中乘法底数，指数特点，引出课题：“同底数幂的乘法”．

知识回顾

在23中,3是________,2是_______,幂是________

若把 3 看作幂,则它的底数是_____, 指数是_____

根据乘方的意义:(-2)3 表示____个 ____ 相乘,等于 _______;

(-3)4 表示 ____ 个 ____ 相乘,等于_______积极思考，回答问题：

列出算式：

1.5×103×4.32×105

＝（1.5×4.32）×（103×105 ）

＝？

小组合作讨论，听取获

取结果的不同方案，共同思考、交流．

口答回顾内容。通过观看航天人使用计算机工作画面引出下面的路程计算问题，大大激发了学生的学习兴趣和好奇心，促使他们主动去探究．

培养学生观察、归纳、总结能力．二、新知探究，例题点击

探究：

根据乘方的意义填空，看看计算结果有什么规律：

（1）25×22＝ ＝ ；

（2）a3·a ＝ ＝ ；