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七年级下册《同底数幂的乘法》教案优质课下载
1．理解同底数幂的乘法法则．
2．运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．
3.在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力．
4.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊──一般──特殊的认知规律．
教学方法
透思探究教学法：利用学生已有的知识、经验对所学内容进行自主探究、发现，在对新知识的再创造和再发现的活动中培养学生的探索创新精神与创新能力．
教具准备
多媒体课件
教学过程
Ⅰ．提出问题，创设情境
问题1：一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？
Ⅱ．导入新课
做一做，你还记得吗？
1、 ① 10×10 ×10 ×10 = 10 ( ) a ? a ? a ? a ? a = a ( )
a ? a ? ? ? ? ? ? a = a ( )
n个
② 53 = ____×____ ×____ am = a ? a ? ? ? a
（ ）个
2、指出各部分的名称
an
二、
出示投影片：
1、
你发现了什么？注意观察计算前后底数和指数的关系，并能用自己的语言描述．
（根据乘方的意义，同学们可以独立解决上述问题．让学生自主探索，在启发性设问的引导下发现规律，并用自己的语言叙述）．