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师梦圆初中数学教材同步沪科版七年级下册平行线、同位角、内错角、同旁内角下载详情
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七年级下册《平行线、同位角、内错角、同旁内角》集体备课教案优质课下载

()结合图形识别同位角、内错角、同旁内角。

过程与方法

通过对图形的识图训练,培养学生的识图能力;通过小组讨论交流学习培养学生的合作交流、逻辑推理以及概况归纳的能力。

情感、态度与价值观

从复杂图形分解为基本图形的过程中,渗透化繁为简,化难为易的化归思想;从图形变化的过程中培养学生辩证唯物主义观点。

教学重难点

重点:同位角、内错角、同旁内角的概念

难点:在较复杂图形中正确辨认同位角、内错角、同旁内角

教学过程

一、创设情境,引入新课

请同学们观察图形回答下面问题:

同一平面内,两条直线有哪两种位置关系?

相交和平行(不相交)

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。

2.两条直线相交形成几个角?(4个)

3. 这4个角有什么关系?(请学生口答)

4.两条直线与第三条直线相交,形成几个角呢?(8个)

今天我们就一起来学习探究一下这样8个角之间的关系。

二、师生合作,实现目标

看一看,想一想

如图:怎样描述这三条直线的位置关系?

直线AB、CD被直线EF所截。其中直线EF叫作截线,直线AB、CD叫作被截直线。

小组活动一

如图:直线AB、CD被直线EF所截,观察图形中∠1与∠5的位置关系。

同位角:①在截线EF的同旁。 ②在被截直线AB、CD的同一侧(相同的位置)

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