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八年级下册《平行四边形的判定》教案优质课下载
教学重点
探索并掌握平行四边形的判别定理。
教学难点:
平行四边形的判别定理的应用。
教学方法
自主学习、合作探究学习
教学设计
情景导入,复习旧知
出示鸟巢,奇特的外观,由许多多边形构成,仔细观察鸟巢上的图形是什么图形?
生:是平行四边形,四边形…
师:什么叫平行四边形?
生:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
师:今天我们就要学习如何判断一个四边形是平行四边形。(引出课题)
回忆平行四边形的性质:
平行四边形的两组对边分别平行;
平行四边形的两组对边分别相等。
平行四边形的两组对角分别相等。
平行四边形的对角线互相平分。
师通过提问,带领学生复习前面所学的知识,接着提出还需要研究的问题。
3、说出上述四个命题的逆命题:
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义)
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
(3)两组对角分别相等的四边形是平形四边形
(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形
师提出问题:以上四个命题除定义外能作为平行四边形的判定方法吗?