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讲授法
五 教具
多媒体，单词卡片
六 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step1 warm-up
播放英文歌曲
“apple song”
全班学生一边打着拍子一边唱。
把学生的注意力快速集中到课堂上来。营造积极向上的课堂氛围。
Step2 lead in
直接出示本节课的教学主题“Unit5 Shopping Part B”
全班齐读课题。
为整节课搭建一条清晰的思路。
Step3 presentation
出示本节课课题及教学目标。
依次出示10张苹果的图片和对应的苹果数：ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eight, ninety, a hundred.
出示本节课的重点词汇：sixty, seventy, eight, ninety, a hundred.
出示“摘苹果”游戏的具体要求。引导学生如何进行游戏。
出示“任务二”的具体内容：掌握提问价格的句型。
How much is it?
It’s… yuan.
全班齐读教学目标。
全班大声朗读学过的数词：ten, twenty, thirty, forty, fifty.依次类推，尝试读本节课的重点词汇：sixty, seven, eighty, ninety, a hundred.
学生先跟着老师认识新单词，读单词。
全班认真读懂游戏规则。在老师的指导下进行游戏。
尝试读该句型，并理解意思。
通过读让学生明确本节课的主题是什么。