沪科2011课标版《26.1随机事件》优质课教案下载

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【教学过程】

情景引入

问题1：守株待兔的故事告诉了我们什么道理？

二、新课讲授

合作探究1：

活动1 掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数. 请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面：

可能出现哪些点数？

1点，2点，3点，4点，5点，6点，共6种.

出现的点数是7，可能发生吗？

不可能发生.

出现的点数大于0，可能发生吗？

一定会发生.

出现的点数是4，可能发生吗？

可能发生，也可能不发生.

活动2：摸球游戏

小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？

小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？

小米从盒中摸出的球一定是红球吗？

(4) 三人每次都能摸到红球吗？

活动3 试分析:“从如下一堆牌中任意抽一张牌,可以事先知道抽到红牌的发生情况”吗?

归纳总结：

必然事件：在一定条件下重复进行试验时，在每次试验中必然会发生的事件。

不可能事件：在一定条件下重复进行试验时，在每次试验中不可能发生的事件。

随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件.

确定性事件：必然事件和不可能事件统称为确定性事件.