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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册26.1 随机事件下载详情
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《26.1随机事件》集体备课教案优质课下载

三、教学目标

知识与能力:理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。

过程与方法:经历实验分析得出结论等过程,会判断必然事件、不可能事件、随机事件。

情感态度与价值观:让学生体验数学与生活密切相关,激发学生学以致用的热情。

四、教学重难点

重点:理解随机事件的概念,掌握随机事件的特点,并根据特点作出判断。

难点:判断现实生活中哪些事件是随机事件及其可能性的大小。

五、教学过程

(一)、新课导入

概率这个重要的数字概念,是在研究一些规律中产生的。人们用它描叙事件发生的可能性的大小。例如,天气预报说明天的降水概率为90%,就意味着明天有很大可能下雨(雪)。现在概率的应用日益广泛。本章中,我们将学习一些概率初步知识,从而提高对偶然事件发生规律的认识。

(二)、学习目标

1、掌握必然事件、不可能事件、确定性事件、随机事件的概念。

2、会判断发生的事件是必然事件?不可能事件?还是随机事件?

(三)、自学提纲

阅读课本91-93页,解决以下问题:

1、什么叫不可能事件?必然事件?

2、什么叫确定性事件?

3、什么叫随机事件?

4、看懂 例题。

5、完成93页练习1.

(四)、师生互动,探究新知

1、(1) 小明从盒中任意摸出一球,一定能摸到红球吗?(盒中有红球有白球)

(2)小麦从盒中摸出的球一定是白球吗? (盒中都是白球)

(3)小米从盒中摸出的球一定是红球吗?盒中都是白球)

(4)三人每次都能摸到红球吗?