沪科2011课标版《26.1随机事件》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

1、教学重点：随机事件、必然事件、不可能事件概念的理解；

2、教学难点：随机事件、必然事件、不可能事件的识别。

三、教学过程：

1、创设情境：

同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。问题1：小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？问题2：小麦能摸到红球吗？

问题3：小米呢？

引入课题：26.1随机事件

问题4：试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情况?

2、学以致用：

你能举出生活中的例子吗？1、不可能发生事件2、必然发生事件3、可能发生，也可能不发生事件

总结归纳：

在一定条件下:必然会发生的事件叫必然事件;必然不会发生的事件叫不可能事件;

可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.问题5：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： （1）可能出现哪些点数？

（2）出现的点数会是7吗？

（3）出现的点数大于0吗？

（4）出现的点数会是4吗？

问题6：判断下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。

1、在地球上，太阳每天从东方升起。

2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。

4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连结，构成一个三角形。

5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。问题7：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。（1）抽到的序号有几种可能的结果？判断2----4是什么事件 （2）抽到的序号是0

（3）抽到的序号小于6 （4）抽到的序号会是1

问题8：下列成语反映的事件是随机事件的是（ ）①水中捞月 ②一箭双雕③刻舟求剑 ④守株待兔⑤拔苗助长 ⑥瓮中捉鳖问题9：一个口袋中装有1个红球、1个黄球、8个黑球，它们除颜色不同外，其余均相同。小强从口袋中摸出3个球，他会摸出哪三个球呢？请分别说出一个不可能事件、一个随机事件、一个必然事件。

问题10：请你用“随机事件;必然事件”等词语来分析两段内容.“聪明的一休”