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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册26.1 随机事件下载详情
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《26.1随机事件》最新教案优质课下载

新课早知

1.在每次实验中,可以事先知道其一定会发生的事件叫做必然事件,一定不会发生的事件叫做不可能事件.必然事件和不可能事件统称为确定性 事件.

2.无法事先确定在一次实验中会不会发生的事件叫做随机事件.

3.一般地,表示一个随机事件A发生可能性(机会)大小的数,叫做这个事件发生的概率,记作P(A).

1.对“随机事件”等概念的理解

【例1】 判断下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件?说明理由.

(1)随意翻一 下日历,翻到的是星期六;

(2)由今天的天气情况分析明天一定不会下雨;

(3)小明和小亮随意各写一个有理数,这两个数的平方和为正数;

(4)任意画两条相交直线,所得的对顶角相等.

分析:这类问题要联系已学知识或实际情况, 分析 事件发生的可能性.

解:(1)是不确定事件,因为随意翻到的还有可能是从星期日到星期五的某一天.

(2)是不确定事件,虽然根据经验,结合今天的天气情况可以预测明天的天气,但只是预测,不一定准确.

(3)是不确定事件,当两个人都写的是0,两个数的平方和仍为0,不是正数.

(4)是确定事件,是必然事件,因为对顶角相等是已经证明了的数学事实.

点拨:判断事件是确定事件,还是不确定事件的关键是看事情是否一定发生或一定不发生,还是有可能发生.

2.对随机事件“随机性”的理解

【例2】小明和小强做游戏,袋子中有3个乒乓球,3个垒球,两人任意摸出一球(摸出后将球放回),摸到乒乓球则小明胜,摸到垒球则小强胜,这个游戏对双方公平吗?

分析:根据乒乓球与垒球的区别确定游戏不公平.

解:因为乒乓球和垒球本身质地、手感、大小都是不同的,这就不能保证摸球结果的随机性,所以此游戏不公平.

点拨:判断游戏是否公平,要看事件发生的可能性的大小以及时间的随机性.

3.对概率的意义的理解

【例3】 某体育训练小组有2名女生和3名男生,现从中任选1人去参加学校组织的“我为奥运添光彩”志愿者活动,则选中女 生的概率为__________.

解析:5名学生中有2名女生,所以选1名时选中女生的概率为 eq ﹨f(2,5) .

答案: eq ﹨f(2,5)