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人教2011课标版《平方根》公开课教案优质课下载
知识目标要求
1.了解平方根的概念，会用根号表示正数的平方根；
2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根
能力训练要求
1.加强概念形成过程的教学,提高学生的思维水平.
2.鼓励学生进行探索和交流,培养他们的创新意识和合作精神.
?情感与价值观要求
1.让学生积极参与教学活动,培养他们对数学的好奇心和求知欲.
?? ? 2.训练学生动脑、动口、动手能力.
重点、难点
重点: 了解开平方和平方互为逆运算，弄懂平方根与算术平方根的区别和联系.
难点: 平方根与算术平方根的区别和联系
三.教学方法：导学法.
教学过程
预习导入
(1)算数平方根概念？
(2)已知一正方形面积为9平方米，那么它的边长应为多少？
二、新知点拨
如果一个数的平方等于9，这个数是多少？
学生思考并讨论，使学生明白这样的数有两个，它们是3和－3。受前面知识的影响学生可能不易想到－3这个数，这时可提醒学生，这里的这个数可以是负数。注意（－3）2＝9中括号的作用。
填表：
1
16
36
49